Analisis Kesalahan Siswa dalam Menyelesaikan Soal Persamaan Elips Ditinjau dari Literasi Numerasi pada Level Kognitif Pemahaman, Penerapan dan Penalaran. IMEIJ [Internet]. 2025 Jul. 28 [cited 2026 Jun. 25];6(4):6627-66238. Available from: https://indo-intellectual.id/index.php/imeij/article/view/4230