“Analisis Hambatan Belajar Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Cerita Konsep Perkalian Bilangan Cacah”. Indo-MathEdu Intellectuals Journal, vol. 5, no. 5, Oct. 2024, pp. 5952-63, https://doi.org/10.54373/imeij.v5i5.1837.