“Penguatan Kurikulum, Sistem Pendukung, dan Lingkungan Sosial Sekolah dalam Menumbuhkan Tradisi Toleransi dan Penghargaan Identitas Peserta Didik” (2026) Indo-MathEdu Intellectuals Journal, 7(1), pp. 360–376. doi:10.54373/imeij.v7i1.4918.