“Analisis Kesalahan Siswa dalam Menyelesaikan Soal Persamaan Elips Ditinjau dari Literasi Numerasi pada Level Kognitif Pemahaman, Penerapan dan Penalaran” (2025) Indo-MathEdu Intellectuals Journal, 6(4), pp. 6627–66238. doi:10.54373/imeij.v6i4.4230.