Penguatan Kurikulum, Sistem Pendukung, dan Lingkungan Sosial Sekolah dalam Menumbuhkan Tradisi Toleransi dan Penghargaan Identitas Peserta Didik. (2026). Indo-MathEdu Intellectuals Journal, 7(1), 360-376. https://doi.org/10.54373/imeij.v7i1.4918