Pengaruh Penerapan Model Inquiry Learning Berbantuan Modul Terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran IPS Kelas VII SMPN 12 Padang. (2024). Indo-MathEdu Intellectuals Journal, 5(6), 6930-6943. https://doi.org/10.54373/imeij.v5i6.2115