Analisis Kesalahan Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Persamaan Elips Ditinjau Dari Literasi Numerasi Pada Level Kognitif Pemahaman, Penerapan Dan Penalaran. IMEIJ 2025, 6 (4), 6627-66238. https://doi.org/10.54373/imeij.v6i4.4230.