Solissa, H., & Senimbar, S. (2023). Penerapan Metode Aktif Debat dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Materi Konsep Zat. PEDAGOGIC: Indonesian Journal of Science Education and Technology, 3(1), 52–64. https://doi.org/10.54373/ijset.v3i1.404