Nuhuyanan, Y., & Seknun, M. F. (2023). Pengaruh Penggunaan Bahan Ajar Biologi dengan Pendekatan Contextual Teaching and Learning (CTL) pada Materi Ekosistem Terhadap Hasil Belajar Siswa. PEDAGOGIC: Indonesian Journal of Science Education and Technology, 3(2), 107–118. https://doi.org/10.54373/ijset.v3i2.400